屏東縣導入「師傅校長」培訓課程。(圖截自屏東縣政府)
教育是國之根本，一個學校的興盛與否，取決於一校之長的領導與導航，所謂錯誤的政策比貪污還可怕，校長當然也就承擔起一個學校的走向。
校長當然有所謂的好校長跟壞校長，雖然壞校長這樣的名詞很不恰當，但卻真實在校園中發生，當然每人心中都有一把尺，所以好壞自知。好校長每日苦思如何讓少子化的時代，盡量能讓學生到自己的學校來就讀，學校該有什麼特色能吸引家長跟學生，如何提供學生一個好的學習環境，以及活用知識有帶的走的能力，如何讓親師融洽與交流，讓同仁有向心力榮辱與共，學校管得的好，自然就會吸引學生到校就讀，甚至被總量管制，不過現實中也就常發現換了校長後，學校就一落千丈，學生招不滿的問題，所以好的校長能活化學校，提供孩子優質的學習環境，與能力。
另外有一群走政治路線的校長，從儲備校長開始，就經營政治人物，希望在最後派任時能發揮臨門一腳，或是分貝到自己屬意的學校，所以所謂的遴選，也只是檯面下的政治操作，有人脈的老神在在，沒人脈的沒資源的，發配偏鄉也就是正常的事。這些政治校長也常陳群結黨，反正有所謂的首長撐腰部管是經費建設、人士，以及危機事件，都能順心如意輕鬆過關，而這些人也會凝聚起來，氣焰囂張，稱會稱派的，經常聚會餐敘喝酒，反正有事大人扛著，連主管機關也拿這些人沒輒，最近教育處舉辦了一個叫「師傅校長培訓課程」等等的團隊，與中華民國中小學校長協會合作辦理「中小學校長專業支持系統建構與發展實施計畫」，教育處遴選優秀有經驗的校長培訓後，擔起輔導初任校長的任務。期待能建構完善優質師傅校長課程系統，並透過培訓課程提升師傅校長使命感與專業素養。
不過這些名單裡面，真的也很優質與評價跟高能力校長，但也有所謂大哥級以及原本將不被遴選的人士，更有曾經酒駕前科，不知道這些人是要傳承什麼呢？但總是有背景有靠山有政治路線，所以有關係就沒關係，而教育首長本身就是外界口中最該下台的長官，也是請辭不准的仙風道骨高人，這計畫期望藉由師傅校長力量穩定縣內教育政策發展，及透過校長間專業對話協助解決學校所面臨問題，提升學校經營成效。說得很有道理，且立意良善，但效果如何就讓鄉親們拭目以待。
屏東縣教育界已是坑坑疤疤，縣府的護短，性侵案、霸凌案、性騷擾、弊案，還有政治校長們不管學校發生什麼醜陋的事，考績都是甲等，還有弊案發生蓋章的人沒事，還查無實證，讓無辜的基層背黑鍋，長官都沒事，這不斷在屏東縣上演，這些校長呼風喚雨，連所謂的督學都沒放在眼裡，當然屏東督學都年輕化，一掌有權利就柿子挑軟的吃，有背景的政治校長們有誰敢惹？所以年輕人為了前途，眼睛還是雪亮的，所謂政治校長大家都心知肚明，能別惹就別惹，到最後受傷還是自己，難怪除了少子化學校一直收編或是廢校，這些政治校長還是不動如山，有些還能跟企業結合採買需要或不需要的物品，反正經費不是問題，更有一群人能共同採購，不知道這句話是真的還是假的～「大學校大利潤，小學校小利潤」，不過教育界只要校長跟政治沾上邊，甚至號稱誰的人馬，這樣的教育環境也不怎麼樂觀，不過如沒有好制度，校長遴選也只是把口袋名單拿出來而已，到底適不適合天曉得？政治校長其實還頗多的，如果有空到各大小餐廳轉轉，應該能發現誰是誰的人馬，哪些人是一群的，教育真是有趣！
阿 震/文
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03-30 很角色週報283期-麟...
